به گزارش روابط عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی، همایش اساتید مشاور دانشگاه علوم پزشکی ایران پیش از ظهر امروز شنبه دوم آبان با حضور دکتر شباهنگ جعفرنژاد معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر حمید پیروی، سرپرست مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران، حجت‌الاسلام والمسلمین کاظم سلیمانی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی ایران و جمعی از اساتید مشاور دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار شد.

دکتر حمید پیروی، سرپرست مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: این برنامه که ذاتاً متعلق به حوزه معاونت آموزشی است، مصداقی از همکاری‌های مشترک میان بخش‌های مختلف دانشگاه محسوب می‌شود.

وی ادامه داد: اساتید مشاور در طول حضور خود در دانشگاه و تعامل با دانشجویان می‌توانند بسیار تأثیرگذار باشند و دانشگاه برای ارتقای کیفیت، به دنبال شفاف‌سازی انتظارات و وظایف است؛ چرا که اساتید مشاور علاوه بر مسئولیت‌های انسانی و اجتماعی، دارای مسئولیت شرعی بزرگی در قبال فراگیران هستند و این رسالت برای مجموعه دانشگاه بسیار ارزشمند است.

سرپرست مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران با اشاره به تحولات و چالش‌های حوزه سلامت روان و وضعیت جامعه، به تبیین جدیدترین تعاریف سازمان جهانی بهداشت (به روزرسانی‌شده در سال ۲۰۲۵) پرداخت و بیان کرد: سلامت روان صرفاً به معنای فقدان بیماری روانی نیست، بلکه حالتی از بهزیستی روان‌شناختی است که به فرد امکان می‌دهد با فشارهای زندگی کنار بیاید، توانمندی‌های خود را شکوفا سازد، به خوبی یاد بگیرد، کار کند و در جامعه مشارکت داشته باشد.

وی افزود: از دیدگاه نظریه‌پردازان برجسته دنیا، سلامت روان مبتنی بر یک پیوستار نبوده و دارای سه مؤلفه اصلی شامل بهزیستی هیجانی (میزان رضایت از زندگی)، بهزیستی روان‌شناختی (پذیرش خود، استقلال، تسلط بر اوضاع و هدفمندی) و بهزیستی اجتماعی است.

پیروی تصریح کرد: در خصوص بهزیستی اجتماعی نیز پنج مؤلفه کلیدی شامل احساس یکپارچگی اجتماعی، پذیرش اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شکوفایی و درک اجتماعی مطرح است؛ مسائلی که متأسفانه در پی حوادث و بحران‌های مختلف سال‌های اخیر از جمله کرونا، جنگ‌ها و حوادث دی‌ماه، دستخوش آسیب و تنش شده و جامعه دانشگاهی و خوابگاهی را به سمت شکل‌گیری فضاهای دوقطبی و ترس از گفت‌وگوی آزاد سوق داده است.

وی با استناد به پیمایش‌های انجام‌شده توسط رصد اجتماعی وزارت کشور در شهریورماه ۱۴۰۵، به تحلیل شاخص‌های کلان اجتماعی پرداخت و اظهار کرد: شاخص‌های مربوط به امید به آینده (با ۵۳ تا ۵۷ درصد نارضایتی)، احساس عدالت و برابری اجتماعی، شادابی و میزان حمایت اجتماعی (با بیش از ۴۰ درصد اعلام کمبود حمایت) همگی با افت روبه‌رو بوده‌اند.

سرپرست مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران خاطرنشان کرد: سرمایه اجتماعی مؤلفه‌ای بسیار حیاتی در سطوح خرد (روابط بین فردی) و میانی (ارتباط با دستگاه‌های خدماتی) توصیف می‌شود که افت آن به معنای کاهش تعلق و اعتماد اجتماعی است و در نتیجه آن، افراد در مواجهه با بحران‌ها واکنش‌های واکنشی و پرخاشگرانه بروز می‌دهند.

وی با تأکید بر اینکه در میان تمامی گروه‌های شغلی، جامعه بیشترین اعتماد را به دو گروه پزشکان (و اساتید علوم پزشکی) و روحانیون دارد، این سرمایه اجتماعی بالا را ظرفیتی بی‌نظیر برای اساتید مشاور برشمرد تا بر اساس موج سوم نظریه‌های خودکشی و مصرف مواد، با ایجاد حس تعلق اجتماعی، احساس ارزشمندی، برقراری روابط معنادار و ارائه حمایت‌های همه‌جانبه اطلاعاتی، هیجانی و ابزاری، به یاری دانشجویان بشتابند.

پیروی گفت: دانشگاه‌های نسل چهارم بر خلاف نسل‌های اول تا سوم آموزش و پژوهش، ملزم به پاسخگویی اجتماعی و تولید سلامت و بهزیستی در محیط دانشگاه هستند.

وی افزود: هماهنگی میان تمامی معاونت‌های آموزشی، دانشجویی و فرهنگی در قالب یک سیستم یکپارچه از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

سرپرست مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران تأکید کرد: اساتید مشاور باید با برقراری ارتباط مستمر با مرکز مشاوره، نقش کلیدی خود را در پیشگیری سطح اول و مداخله به‌هنگام ایفا کنند.

پیروی در پایان گفت: مسئولیت اساتید مشاور صرفاً محدود به محیط دانشگاه نبوده، بلکه در قبال خانواده و جامعه نیز دارای مسئولیت خطیری هستند.