این برنامه خلاقانه در سه اپیزود با محوریت «توانمندسازی به جای محدودسازی» اجرا شد:اپیزود اول: نوورودان دانشکده پرستاری و مامایی – آغاز مسیر حرفه‌ای‌گریزمان: ۲۴ آبان ماه ۱۴۰۴، مکان: سالن آمفی‌تئاتر دانشکده پرستاری و ماماییدر نخستین گام، دانشجویان جدید رشته‌های پرستاری و مامایی با رویکردی فراتر از “بایدها و نبایدهای انضباطی” آشنا شدند. دکتر صدری، حقوقدان و عضو حقوقی شورای انضباطی دانشجویان، در این نشست با رویکردی تعاملی توضیح داد که رعایت کدهای رفتاری چگونه می‌تواند تضمین‌کننده امنیت تحصیلی و شغلی آینده‌سازان نظام سلامت باشد.

اپیزود دوم: نوورودان دانشکده علوم توانبخشی – تلفیق اخلاق، قانون و هویت دانشجوییزمان: ۲۴ آبان ماه ۱۴۰۴، مکان: سالن آمفی‌تئاتر دانشکده علوم توانبخشیاین نشست با حال‌وهوایی متفاوت و با تأکید بر پیوند اخلاق حرفه‌ای و قوانین دانشجویی برگزار شد. نکته برجسته این کارگاه، تقدیر از برگزیدگان مسابقات قرآن و عترت در جریان جلسه بود؛ اقدامی که پیام روشنی داشت: دانشجوی برتر، تنها با یک بُعد سنجیده نمی‌شود و اخلاق و قانون دو بال رشد و موفقیت او به شمار می‌آیند.اپیزود سوم: نوورودان پزشکی عمومی – سنگ‌بنای مسئولیت‌پذیری دانشجویان آینده‌نگرزمان: ۱ آذرماه ۱۴۰۴ مکان: سالن خلیج فارس، معاونت فرهنگی و دانشجوییدر سومین اپیزود که با حضور گسترده دانشجویان پزشکی عمومی برگزار شد، قوانین و چالش‌های دوران تحصیل از نگاهی پیشگیرانه و آینده‌محور مرور شد. این کارگاه تلاش داشت پزشکان آینده را با مسیر پرفراز و نشیب پیش‌رو آشنا کند و آن‌ها را برای مواجهه مسئولانه با موقعیت‌های حرفه‌ای و اجتماعی آماده سازد.جمع‌بندی و پیام پایانیشورای انضباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران با اجرای این مجموعه، رویکردی روشن و مشخص را به نمایش گذاشت:سرمایه‌گذاری بر آگاهی دانشجویان و ارتقای مسئولیت‌پذیری، اولویت مهم‌تری از تشکیل پرونده‌های انضباطی است.این برنامه نشان داد که می‌توان قوانین را نه به عنوان محدودیت، بلکه به عنوان راهنمایی برای ایجاد محیطی امن، پویا و قانون‌مدار به دانشجویان معرفی کرد.