- اردوهای دانشجویی: به‌منظور تقویت و تحکیم بنیة اعتقادی و اخلاقی دانشجویان، کمک به فرآیند اجتماعی شدن و ارتقای مهارت‌های اجتماعی، افزایش آگاهی‌‌های عمومی در زمینة تاریخ، جغرافیا و فرهنگ اردوهای تفریحی-فرهنگی نشاط آفرین و مناسبتی یک روزه درون شهری و چندروزه برون شهری برگزار می‌شود.
- کمیته فرهنگی خوابگاه‌ها : برگزاری برنامه های مناسبتی، امور کتابخانه و ... در خوابگاه ها از بین دانشجویان علاقه‌مند به همکاری با مدیریت فرهنگی در قالب کار دانشجویی انجام می‌شود.
– جشنواره دانشجوی نمونه:جشنواره دانشجوی نمونه رویدادی است که با رقابت بین افراد واجد شرایط در بخش‌های مختلف آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، فن‌آوری و بین‌المللی برگزار شده و منجر به انتخاب دانشجوی نمونه کشوری می‌شود.
- جشنواره سیمرغ:وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی هر ساله جشنواره بین المللی سیمرغ را در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی و در رشته‌های متنوع هنری و ادبی برگزار می‌نماید
- کلاس‌های فوق برنامه:مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی با هدف ارتقاء کیفیت دوره‌های مهارتی و هنری از مرداد 1403 با همکاری سازمان فنی و حرفه‌ای افتتاح شده است. دانشجویانی که در دوره‌های مهارتی و هنری ارائه شده توسط این مرکز شرکت می‌کنند پس از حضور در آزمون های مربوطه، موفق به دریافت مدرک سازمان فنی و حرفه‌ای می‌شوند.
- کانون‌های دانشجویی:کانون‌های فرهنگی دانشجویان بر اساس ضوابط آیین‌نامه کانون‌های فرهنگی مذهبی تشکیل می‌شود. محورهای فعالیت کانون‌ها شامل: اخلاق حرفه‌ای، ادبی، خیریه، سلامت، فام( فضای مجازی، اطلاع‌رسانی و مطالعاتی)، فیلم و عکس، گام(گردشگری، اقوام و محیط زیست)، مذهبی، موسیقی، هلال احمر، هنرهای تجسمی و هنرهای نمایشی می‌باشد.
کانون‌های فرهنگی و هنری زیست‌بوم تعالی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی، هسته‌های تخصصی و پیشرانِ تحققِ «دانشگاهِ پویا» هستند و نهادهایی با محوریت توسعه مهارت‌های فردی، اجتماعی، دینی و فرهنگی دانشجویان که در حوزه‌های متنوعی فعالیت می‌کنند و با هدف غنی‌سازی اوقات فراغت و ارتقای سرمایه اجتماعی دانشجویان شکل گرفته‌اند. این نهادها، دانشگاه را از یک محیط صرفاً آموزشی به فضایی برای «تجربه زیسته»، «شکوفایی استعدادها» و «توسعه ابعاد انسانی» تبدیل می‌کنند.
مأموریت بنیادین: هدف محوری این کانون‌ها، فراتر از فعالیت‌های معمول، «تربیت شهروندِ مسئول» و «تزریق نشاطِ مبتنی بر ارزش‌ها» در کالبد دانشگاه است. این هدف از طریق سه رویکرد اصلی دنبال می‌شود:
۱. تعمیق باورهای اخلاقی و معنوی: بسترسازی برای رشد فضایل اخلاقی و ارزش‌های دینی. ۲. تقویت کنشگری اجتماعی: افزایش حس مسئولیت‌پذیری در قبال جامعه و ترویج روحیه ایثار و خدمت‌رسانی. ۳. توانمندسازی همه‌جانبه: ارتقای سواد هنری، هوش اجتماعی و مهارت‌های زندگی مستقل.
عرصه‌های فعالیت و رویکردها:
ساحت اعتقادی و معنوی: (مبتنی بر آموزه‌های دینی)؛ شامل فعالیت‌های قرآن و عترت و ترویج اندیشه‌های تعالی‌بخش مانند مهدویت. ساحت مسئولیت اجتماعی: (مبتنی بر تعهد به جامعه)؛ شامل فعالیت‌های داوطلبانه، خیریه‌ها (مانند کانون خیریه مهام و هلال احمر) و گروه‌های جهادی برای خدمت‌رسانی به اقشار کم‌برخوردار. ساحت هنر و ذوق‌آزمایی: (مبتنی بر خلاقیت)؛ شامل تولیدات هنری، سینمایی، ادبی و نمایشی برای تلطیف فضای دانشگاه، (مانند کانون‌های فیلم، موسیقی، تئاتر و ادبی) که به خلاقیت و هوش هنری می‌پردازند. ساحت مهارت‌افزایی: (مبتنی بر نیازهای روز)؛ مانند کانون‌های گردشگری، کار آفرینی و موفقیت، آینده روشن و ..... که مهارت‌های کاربردی زندگی را تقویت می‌کنند.
خروجی و دستاوردها:
خروجیِ فعالیتِ این کانون‌ها، برگزاری مجموعه‌ای از رویدادهای «دانشجومحور» نظیر جشنواره‌های فرهنگی، اردوهای تحولی، کارگاه‌های توانمندسازی مهارتی و پویش‌های خیرخواهانه است که در نهایت به «ارتقای سلامت روان»، «کاهش آسیب‌های اجتماعی» و تثبیت هویت فرهنگی» در سطح جامعه دانشگاهی می‌انجامد.
- انجمن های علمی دانشجویان:انجام فعالیت داوطلبانه در نهادهای دانشجویی مختلف، یکی از راه های مناسب برای کسب تجربه و توانمند کردن خود از طریق مهارتآموزی است. در این میان نهاد دانشجویی"انجمن علمی دانشجویی" نزدیکترین نهاد به رسالت اصلی دانشگاه است که فرصت‌های بسیاری را پیش روی دانشجویان قرار می دهد.
انجام فعالیت داوطلبانه در نهادهای دانشجویی مختلف، یکی از راه‌های مناسب برای کسب تجربه و توانمند کردن خود از طریق مهارتآموزی است. در این میان نهاد دانشجویی «انجمن علمی دانشجویی» نزدیکترین نهاد به رسالت اصلی دانشگاه است که فرصت‌های بسیاری را پیش روی دانشجویان قرار می‌دهد.
این نهادها به عنوان موتور محرکِ پویاییِ علمی و نوآوری، نقشی فراتر از فعالیت‌های آموزشی کلاسیک ایفا می‌کنند؛ چرا که:
بستری برای پیوند دانش و مهارت: انجمن‌های علمی با تبدیل مفاهیم تئوریِ کتاب‌های درسی به پروژه‌های عملیاتی، مهارت‌های سخت (مانند روش تحقیق و تکنیک‌های آزمایشگاهی) و مهارت‌های نرم (مانند مدیریت زمان و رهبری تیمی) را در دانشجویان نهادینه می‌کنند.
پلی به سوی آینده حرفه‌ای: این نهادها با ایجاد شبکه ارتباطی میان دانشجویان، اساتید و صنعت/جامعه سلامت، بستری را فراهم می‌کنند تا دانشجویان با واقعیت‌های بازار کار و مسیرهای پیش‌روی خود آشنا شده و پیش از فارغ‌التحصیلی، هویت حرفه‌ای خویش را شکل دهند.
کانونی برای مطالبه‌گری علمی: انجمن علمی تنها یک تشکل اجرایی نیست، بلکه دیده‌بانِ کیفیتِ آموزش و پژوهش است که با شناسایی خلاءها و ارائه راهکارهای خلاقانه، به ارتقای استانداردهای علمی دانشگاه کمک می‌کند.
در نهایت، انجمن علمی فرصتی است برای آنکه دانشجو از یک «آموزش‌گیرنده منفعل» به یک «خالق دانش و کنشگرِ حرفه‌ای» تبدیل شود؛ فردی که با کوله‌باری از تجارب عملی و تعاملات سازنده، آماده پذیرش مسئولیت‌های بزرگ‌تر در جامعه تخصصی کشور خواهد بود.»
