نسل نو، نگاهي نو

در خلال برگزاري کارگاه آگاه سازي و آشنايي دانشجويان با محيط دانشگاهي و قوانين انضباطي دانشگاه علوم پزشکي ايران مصاحبه اي با دکتر محمدحسن کشاورزي عضو شوراي مرکزي انضباطي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي در خصوص اهميت کارگاه انجام گرفت که ايشان در خصوص اهداف برگزاري چنين کارگاه هايي ابراز داشتند:

با توجه به اينکه جوانان آينده سازان و گردانندگان کشور در آينده نزديک خواهند بود، لزوم برقراري ارتباط و شناخت ويژگي هاي دانشجويان ضروري بنظر مي آيد. مي بايست مسئولين با توجه به درک و آگاهي بهتر، ابزارهاي ارتباطي خود را مطابق با نسل حاضر طراحي نمايند. در شرايط کنوني تغييرات آنقدر سريع مي باشد که رويه گذشته و نسخه هاي سال گذشته جوابگوي حال حاضر نيست.

در حال حاضر و به تدريج شاهد ورود نسل جديدي از دانشجويان هستيم که به لحاظ اولويت ها، دغدغه ها و نيازها با نسل هاي گذشته متفاوت هستند، لذا شناخت و درک و نحوه ارتباط گيري و چگونگي انتقال ارزش ها و باورها به آنان از اهميت ويژه اي برخوردار است .

اگر اين ارتباط به خوبي ايجاد نگردد از تفاوت نسل ها که در سالهاي گذشته با آن روبرو بوديم به سمت شکاف و تقابل نسل ها در آينده نه چندان دور خواهيم رفت  و اين اختلال در عدم شکل گيري ارتباط مناسب، زمينه ساز تنش بين نسل ها و متهم نمودن ديگري به بي نزاکتي، بي ادبي، عدم رعايت اصول اجتماعي و ... خواهد شد. مقوله اشاره شده که از آن به عنوان نسل x ، y و z ياد مي نمايند بيانگر نياز مبرم به بازانديشي در برنامه هاي بلندمدت سازماني است. از جمله کارهاي اساسي و زير بنايي در دانشگاه، پذيرش و بکارگيري کارشناسان و مديران کارآمد و متخصص در حوزه دانشجويي است. افراد توانمند و با تجربه با شناخت بهتر سازمان و محيط سازماني به مهمترين بخش سرمايه انساني دانشگاه يعني دانشجويان توجه ويژه اي خواهند داشت تا  حرکت شتابان علمي با حفظ آرامش و پرهيز از هر گونه رفتار سطحي و ناآگاهانه که منجر به آسيب هاي جبران ناپذير به سيستم دانشگاه و در نهايت کشور خواهد شد، صورت پذيرد. اين نگاه زمينه ساز جلوگيري از فرار مغزها، حفظ حرمت و شأن دانشجويي و رضايت سيستم که مشتريان آن دانشجويان مي باشند خواهد بود. لذا برگزاري پودمان ها و دوره هايي ويژه دانشجويان جديدالورود، کارکنان و حتي اعضاي هيأت علمي در جهت آگاهي بخشي، و ايجاد حس همدلي و همياري، ضروري به نظر مي آيد.

در پايان تاکيد مي کنم که محيط، نقش مهمي در بروز و شکل گيري رفتار افراد دارد. اگر به اين باور برسيم که پازل شخصيت دانشجو با الگوگيري از رفتار کارکنان و اساتيد تکميل خواهد شد و اين محيطِ پيرامونِ دانشجوست که به او درس زندگي، متانت، اجتماعي بودن، صبوري و اخلاق حرفه اي را آموزش مي دهد- که به لحاظ علمي از آن با عنوان يادگيري اجتماعي بندورا ياد مي کنند- بنابراين مشارکت دو گروه ياد شده در کمک به محيطي امن و به دور از تنش، با اهميت و حياتي خواهد بود.